08/05/2024
Tham dự buổi lễ có Hội đồng bảo vệ gồm 3 thành viên: PGS.TS. Trần Thị Hải – Trưởng Khoa KHTN, TS. Nguyễn Thị Thảo – Trưởng Bộ môn Vật lý, TS. Nguyễn Thị Dung – Phó Trưởng Bộ môn Vật lý. Ngoài ra còn có sự hiện diện của các thầy cô là giảng viên hướng dẫn, các cán bộ, giảng viên khác trong ngành Vật lý và 3 sinh viên bảo vệ khóa luận tốt nghiệp (Vũ Trịnh Vân Anh, Hoàng Thị Hằng, Trần Hồng Thắm).
Tại buổi lễ, các sinh viên đã lần lượt trình bày báo cáo khóa luận tốt nghiệp của mình. Mở đầu là báo cáo của sinh viên Vũ Trịnh Vân Anh với khóa luận “Bài tập nguyên lí 1 và 2 nhiệt động lực học song ngữ Anh – Việt”. Khóa luận này tập trung tổng hợp lại lí thuyết, các công thức liên quan để vận dụng làm các bài tập liên quan đến nguyên lí 1 và 2 nhiệt động lực học. Ngoài ra, khóa luận này còn làm nổi bật tầm quan trọng của việc nghiên cứu các tài liệu nước ngoài, phổ biến nhất là tài liệu tiếng Anh, do việc đào tạo song ngữ đang là nhu cầu tất yếu của xã hội, nhất là ở các nước đang phát triển. Đặc biệt đối với các môn KHTN, điều này càng trở nên cấp thiết hơn.
Ảnh 1. Sinh viên Vũ Trịnh Vân Anh trình bày báo cáo khóa luận “Bài tập nguyên lí 1 và 2 nhiệt động lực học song ngữ Anh – Việt”
Tiếp đó, sinh viên Hoàng Thị Hằng trình bày báo cáo khóa luận “Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học kiến thức phần Năng lượng điện và công suất điện – Vật lý 11 THPT”. Mục đích nghiên cứu của khóa luận này là nghiên cứu vận dụng dạy học theo dự án về năng lượng điện và công suất điện trong chương trình Vật lý 11 THPT, bộ sách Kết nối tri thức, nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, năng lực giải quyết vấn đề, phát huy tính tích cực trong học tập và sự chủ động, tự lực và khả năng làm việc nhóm, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Ảnh 2. Sinh viên Hoàng Thị Hằng trình bày báo cáo khóa luận “Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học kiến thức phần Năng lượng điện và công suất điện – Vật lý 11 THPT”
Cuối cùng là phần trình bày của sinh viên Trần Hồng Thắm với khóa luận “Các dạng bài tập và phương pháp giải bài tập phần Dao động điều hòa trong chương trình Vật lý 11 THPT”. Khóa luận này giới thiệu và hệ thống hóa các dạng bài tập phần Dao động điều hòa trong chương trình Vật lý 11 THPT, bộ sách Kết nối tri thức và gợi ý cách giải, từ đó giúp nâng cao khả năng vận dụng lí thuyết, phát huy khả năng tư duy, sáng tạo và yêu thích môn học của các em học sinh trong quá trình vận dụng.
Ảnh 3. Sinh viên Trần Hồng Thắm báo cáo khóa luận “Các dạng bài tập và phương pháp giải bài tập phần Dao động điều hòa trong chương trình Vật lý 11 THPT”.
Các khóa luận đều được đánh giá cao về sự chỉn chu, thể hiện sự tâm huyết, nỗ lực của các sinh viên trong suốt 9 tháng thực hiện. Chúc các bạn sinh viên sẽ thành công hơn nữa trên con đường mình đã chọn, trở thành những nhà giáo tâm huyết với nghề, góp phần xây dựng nền giáo dục tỉnh nhà ngày một phát triển.
Ảnh 4. Thầy cô và các bạn sinh viên ngành Vật lý chụp ảnh lưu niệm
Tin bài: Vân Anh, BTT KHTN